Какой из сервисов понравился больше всего? Почему?

На этот вопрос затрудняюсь ответить. Мне понравились все сервисы.
За время отпуска часто использую "сетевые закладки" - теперь не надо искать часто используемые ссылки. Очень удобно!!!
С помощью геосервисов изучаю маршруты путешествий. Получаю краткую информацию.
На счёт остальных сервисов тоже уже есть планы. Но это будет потом...

Использование севисов ВЕБ 2.0 с учащимися

• Сервисы ВЕБ 2.0 удобны для работы с учащимися и их родителями. В блогах рассматриваются основные вопросы учителя предметника или классного руководителя. Родители и учащиеся обсуждают статьи и высказывают своё мнение.
• Участие в проектах для школьников необходимо для развития их творчества, умения работать в коллективе.
• Создание фотоальбома это память о школьных годах.
• На геосервисах можно хранить информацию о совместных путешествиях. Оставлять свои коментарии и добовлять фотографии.

Надо идти в ногу со временем!!!

Использование сервисов 2.0 в работе МО

• Использовать сервисов 2.0 в работе МО нужно начинать с блогов. Ведь не всегда есть возможность встретиться, и принять решения совместно. С помощью блогов можно ставить предложения на обсужения и желающие оставляют своё мнение в любое удобное время.
• Использование сетевых закладок, облегчает работу всех членов МО. Так как наиболее интересные и полезные доступны всем коллегам.
• С помощью календаря удобно планировать работу МО. Члены МО видят изменения.
• А фотоальбом даёт возможность просматривать лучшие моменты нашей трудовой деятельности.

Почему сервисы ВЕБ 2.0 называются социальными?

Веб 2.0 - это комплекс новых подходов к построению Интернета. Он отлично подходит для коллективного труда. ВЕБ 2.0 создан для совместной деятельности. Пользователям предоставляются возможности что-то сделать на сайте, а не только посозерцать.

Что же дает применение информационных технологий в школе?

Учащимся. Разнообразие методик повышает интерес к изучению любой дисциплины, делает процесс познания привлекательным. Использование компьютера дает возможность замкнутым ученикам раскрепоститься и делиться своими знаниями с соратниками, повышает уровень общения и культуры, развивает речь. Дает возможность участвовать в различных конкурсах, викторинах, олимпиадах.
Учителю. Решая новые методические задачи, углубляя знания по предмету, повышает свой профессиональный уровень. Повышается авторитет среди учащихся, коллег, родителей. Стимулирует процесс совместного творчества с учителями других предметов. Компьютер позволяет создать базу данных мониторинга успеваемости учащихся, с помощью которой можно более эффективно следить за динамикой своих результатов. Компьютер позволяет создать в более удобной форме набор тестовых заданий, самостоятельных и контрольных работ.
Родителям. Дает уверенность в том, что их дети развиваются гармонично, получают качественное образование, соответствующее требованиям времени. Повышает уважение к учительскому труду. Изменяет взаимоотношения с собственными детьми в лучшую сторону: родители прислушиваются к своему ребенку, ценя его знания и умения.
Таким образом, информационные технологии могут и должны обеспечить более высокую эффективность учебного процесса.

Что дает компьютер для обучения?

• повышает мотивацию учения за счет новизны деятельности;
• реализует принцип индивидуального подхода в обучении;
• повышает активность и самостоятельность каждого учащегося в познавательном процессе;
• совершенствует навыки рефлексии собственной познавательной деятельности;
• повышает оперативность обучения, тренингов, опроса;
• осуществляет дифференцированный, личностно-ориентированный подход к учащимся;
• развивает навыки творческой, проектной деятельности;
• воспитывает культуру использования информационных технологий;
• формирует единую информационную картину мира.

Направление работы МО на 2007 - 2008 уч.год

• обновление форм и методов обучения через внедрение новых педагогических технологий;
• направлять деятельность учащихся по направлениям: познавательному, прикладному, алгоритмическому и развивающему;
• беспрерывное повышение уровня профессиональной подготовки педагогов;
• работа с одарёнными детьми;
• формирование информационной культуры учащихся и компетентности, которые отвечают современным требованиям жизни;
• создание творческих конкурсов для учащихся І, ІІ ступеней.

Методическое объединение учителей информатики г.Токмака Запорожской области

Тема на которой работаем:

"Формирование информационной культуры учеников"



Задачи:

• научить школьников основам ИКТ;


• формировать информационную культуру учащихся;


• развивать логическое та алгоритмическое мышление;


• развивать творческие способности к предмету;


• воспитывать стойкий интерес к предмету.

Руководитель МО: Терещенко Виктория Ивановна

Состав МО:

Чаговец Елена Викторовна

Ляцевич Лариса Николаевна

Чёрная Татьяна Владиславовна

Слободенюк Елена Владиславовна